¡Buenaaas! Hoy nuestro profesor de TIC nos ha mandado hacer un juego a mi compañera Ana Macías y a mi en una hoja de calculo, al que hemos llamado mi compañera y yo ¡prueba tu nivel de inteligencia!, el que hemos compuesto por tres niveles de mayor dificultad cada vez aunque más que difíciles son preguntas de pensar y de lógica.
Realizar esta tarea me ha resultado bastante interesante porque he descubierto nuevas herramientas para trabajar con este tipo de documento que antes no conocia, además de divertirme buscando los diferentes acertijos y compartiéndolos con el resto de mis compañeros y compañeras. Aquí os dejo el enlace a nuestro juego, ¡espero que os guste!
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuPKg0T2H5rGdGhVWEpNektYTmduUlg5VFRDdW9rMUE&usp=sharing
Diario de Cristina
lunes, 21 de abril de 2014
jueves, 6 de marzo de 2014
Identidad personal
Esta nueva tarea que he realizado con mi compañera de clase estaba relacionada con la identidad personal, con el rastro que se deja cuando entras en Internet, y con la reputación digital que puedes crear según tu actuación en la red. Para profundizar en este tema resolvemos dos cuestiones propuestas:
- ¿Por qué hay que darle importancia a nuestra identidad digital?
- ¿Cómo se relaciona con el certificado digital?
viernes, 21 de febrero de 2014
Explorando nuestra red
Esta tarea nos ha parecido a mi compañera y a mi muy interesante, puesto que hemos sido capaces de aprender el funcionamiento básico de las IPs y de descubrir mucha información de nuestro sistema red. La tarea se dividía en tres actividades relacionadas con nuestra red.
- La primera actividad consistía en la búsqueda de datos como la dirección de la IP privada, el servidor DNS, la MAC y la IP privada del router.
Además, también hemos tenido que buscar nuestra IP pública y con ésta, encontrar nuestra geolocalización.
- En la segunda actividad, tuvimos que buscar la IP de una página web conocida, que en este caso era la del periódico el mundo.
- En la tercera actividad tuvimos que hacer un test de velocidad para comprobar la cantidad de megas que recibimos y así poder compararlo con lo contratado.
En este caso la velocidad contratada es de 3*10^4 kbps y la velocidad que llega es casi la misma, por lo que me ofrece lo que realmente necesito.
jueves, 28 de noviembre de 2013
Aplicaciones Tic
Proyecto 2 de la unidad 1
Mi compañera y yo hemos realizado un trabajo sobre las aplicaciones sociales que tienen las tic en nuestra vida diaria.
Ha sido un trabajo cooperativo, en el que nos hemos centrado en una red social que conoce poca gente, Flickr. El trabajo en sí consistía en un power point realizado desde Google drive sobre esta red social. Dentro del power point explicamos en que consiste Flickr y un poco de su historia, pero sobre todo nos centramos en los derechos de autor y su importancia. La realización del trabajo con mi compañera ha sido buena tanto en clase como en casa, puesto que hemos trabajado por igual y además gracias a la forma de trabajar que nos ofrece Google drive hemos podido estar comunicadas en todo momento mediante comentarios y chat que nos han facilitado mucho el trabajo.
lunes, 11 de noviembre de 2013
Comentario de tareas anteriores
Antes de crearme este blog realicé una serie de tareas junto a mi compañera de clase. Algunas de ellas son las que os voy a comentar a continuación.
La primera es "Mi horario de clase", en la que realizamos nuestro horario semanal diurno diferenciando con colores las distintas asignaturas y añadiendo algunas fotos de nuestro instituto.
Otra de ellas es "La evolución tecnológica", en la que escogí un vídeo de youtube sobre un invento que se hubiera dado antes del siglo XX y hice un comentario sobre él.
El fonógrafo fue inventado por Thomas Alba Edison a mediados del siglo XIX y se utilizaba para la grabación de ondas sonoras fue el dispositivo más usado para reproducir sonidos grabados desde la década de 1870 a 1880.
La última tarea que voy a comentar es la de "Compara tu línea del tiempo TIC" en la que :eníamos que hacer dos líneas diferentes del tiempo, una con las tecnologías que tenemos y hemos tenido mi compañera de clase y yo, y la otra con las tecnologías de nuestros padres. Después de hacer teníamos que hacer una comparación entre las dos líneas del tiempo viendo así el avance que han sufrido las tecnologías con el paso del tiempo que ha sido cada vez mayor y con más rapidez. Aquí os dejo las dos líneas del tiempo:
LA NUESTRA:
LA DE NUESTROS PADRES:
La primera es "Mi horario de clase", en la que realizamos nuestro horario semanal diurno diferenciando con colores las distintas asignaturas y añadiendo algunas fotos de nuestro instituto.
Otra de ellas es "La evolución tecnológica", en la que escogí un vídeo de youtube sobre un invento que se hubiera dado antes del siglo XX y hice un comentario sobre él.
El fonógrafo fue inventado por Thomas Alba Edison a mediados del siglo XIX y se utilizaba para la grabación de ondas sonoras fue el dispositivo más usado para reproducir sonidos grabados desde la década de 1870 a 1880.
La última tarea que voy a comentar es la de "Compara tu línea del tiempo TIC" en la que :eníamos que hacer dos líneas diferentes del tiempo, una con las tecnologías que tenemos y hemos tenido mi compañera de clase y yo, y la otra con las tecnologías de nuestros padres. Después de hacer teníamos que hacer una comparación entre las dos líneas del tiempo viendo así el avance que han sufrido las tecnologías con el paso del tiempo que ha sido cada vez mayor y con más rapidez. Aquí os dejo las dos líneas del tiempo:
LA NUESTRA:
LA DE NUESTROS PADRES:
lunes, 4 de noviembre de 2013
Presentación personal
¡Bienvenidos a mi blog!
Mi nombre es Mª Cristina Moreno García, tengo 16 años y estudio 2º de bachillerato en el instituto Néstor Almendros que pertenece al pueblo en el que vivo, Tomares. Las TIC han añadido mejoras en mi calidad de vida y me han dado grandes facilidades para hacer mi vida más cómoda. También me han dado por ejemplo la oportunidad de tener conocimientos al alcance de mi mano con Internet, poder comunicarnos con otras personas que están a mucha distancia con los teléfonos, guardar el recuerdo de un momento bonito mediante la grabación con las cámaras, o muchas otras cosas más que no podría hacer si no se hubieran desarrollado estas tecnologías.
Aquí os dejo una línea de la evolución de las tecnologías que he realizado con una compañera de clase donde se puede observar como ha influido esta evolución en la vida de dos adolescentes como nosotras.
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